适应幼儿园教师特点的有效管理 (3)

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论文编号：XQJY2140 论文字数:5803

一、当前幼儿教师的特点2

（一）幼儿教师年轻化而且女性占主导2

（二）幼儿教师学历偏低2

（三）薪酬待遇水平差，教师工作积极性不高2

（四）职业认同感较差，社会地位不高2

二、当前幼儿园幼儿教师管理中存在的问题2

（一）幼儿园教师流动性大2

（二）幼儿园内部管理者沟通不够3

（三）缺少对幼儿园教师的有效培训3

（四）缺乏有效激励3

三、幼儿园教师有效管理存在问题的原因3

（一）政府监管不到位3

（二）管理理念落后4

（三）幼儿园管理者权利过于集中4

（四）年轻教师自身原因4

四、适应幼儿园教师特点的有效管理的建议4

（一）加强监督管理4

（二）改革非在编幼儿教师人事制度4

（三）加强培训，激励教师责任感5

（四）创造良好的氛围，让幼儿园教师快乐工作5

（五）完善幼儿园教师激励机制5

五、总结6

参考文献：7

一、当前幼儿教师的特点

（一）幼儿教师年轻化而且女性占主导

当前幼儿园教师中以25岁以下的年轻女性构成了幼儿园教师的主体这种由年轻女性为主体的教师队伍朝气十足、易于接受新鲜事物，可谓幼教事业的新鲜血液，具有较为广阔的成长空间。但也由于教师主体为年轻女性，体现出易受暗示、处事情感化、喜欢浪漫等群体特点，责任感相对较差，这直接导致幼儿园保教质量的低下，这些特点向管理者提出了“柔性”管理的要求。