中小学师德修养存在问题及对策

本文ID：134106

论文字数:4641

论文编号：XQJY2243 论文字数:4641

中小学师德修养存在问题及对策

[摘要]教师是人类文化、科学知识的传播者，是人类开发理性、奔向光明的引路人。没有教师，人类难以摆脱愚昧无知的状态、浑浑噩噩的境地。只有真正的热爱学生，走进学生的心灵，才能把教书育人的工作做好。本文在分析当前师德教育中存在的问题的基础上，提出了改进的措施。

[关键词] 师德修养现状策略

教师是人类文化、科学知识的传播者，是人类开发理性、奔向光明的引路人。没有教师，人类难以摆脱愚昧无知的状态、浑浑噩噩的境地。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，他们用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生间友谊的桥梁。人们常把教师比喻为"红烛"、"人梯"、"春蚕"、"铺路石"，意在表达教育这一职业的无私和伟大。由此可见，教师的地位举足轻重，提高教师的素质，重视师德修养，具有极其深远的意义