培养幼儿早期阅读能力

本文ID：134107

论文字数:2508

论文编号：XQJY2245 论文字数:2508

培养幼儿早期阅读能力

关键词：幼儿教育早期阅读重要性作用培养方法

一、幼儿早期阅读的重要性

阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的一种途径。读的越多，能力及适应性就越强。早期阅读是幼儿认知的一种形式，也是他们认识世界和探索世界的一种重要的手段。它不止单纯的发展幼儿的阅读能力，还要让幼儿通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读、写的一套养成性教育，为幼儿今后的学习打下基础。

早期阅读是指幼儿园、早教中心、家庭通过提供以图画读物为主，以有声读物为辅，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿的阅读经验，掌握阅读方法，提高幼儿的阅读能力，在阅读过程中发展幼儿的想象、思维、表达能力，引起幼儿阅读识字的愿望，获得有关书面语言的知识，从而为幼儿入学后正规的书面语言学习做好准备的一种寓教于乐的语言活动。因此，“早期阅读”并不等同于“早期识字”。