学前教育因材施教教学探讨

本文ID：135075

论文字数:3216

论文编号：XQJY3225 论文字数:3216

学前教育因材施教教学探讨

[摘要]作为学前教育的主体幼儿学生，他们是祖国的花朵，学前教育作为启蒙教育就显得尤为重要，幼年学生由于家庭教育不同，造就了他们性格又不用差异。学前教育质量的好坏直接或间接关系到幼年学生的发展，这种问题成为社会关注的热点。因材施教这一策略成为学前教育中重要方法，在教学中，教师要根据学生的理解水平、自身学习习惯、学习能力来调整学习方法，做到激发学生学习兴趣，增强学生自信心，具有针对性的教学。因材施教作为现代社会的正确教育理念在教学中起到非常重要的作用。

[关键词]学前教育；方法；策略