班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析

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班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析1

一、班级中幼儿同伴交往情况1

二、幼儿同伴交往的个人分析2

（一）同伴交往可以有助于幼儿学习社会交往技能和策略3

（二）同伴交往对幼儿情感有重要作用3

（三）同伴交往有助于幼儿认清自我和个性人格的发展3

（四）同伴交往能够促进幼儿认知能力的发展3

三、我同伴交往中存在的问题及原因3

（一）幼儿同伴交往存在的问题3

（二）原因分析3

四、教育措施及对策4

（一）利用生活中的各种自然环境，帮助幼儿建立宽松和谐的同伴关系4

（二）开展各种游戏活动，增加幼儿间的交往机会4

（三）通过游戏活动培养幼儿与幼儿之间交往的兴趣，增加交往行为的方式4

（四）教师要教给幼儿必要的社会交往技能5

（五）努力争取家长配合，保持家园教育的一致性5

班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析

内容摘要：幼儿同伴交往是幼儿与同伴之间的一种沟通，交往的能力，良好的同伴交往对幼儿心理健康发展有很大影响，有利于促进幼儿社会化发展，幼儿同伴交往困难的话，将会影响以后幼儿社会交往适应，论文是选取了以半集中不同类型的幼儿为观察对象，运用观察与访谈的方法，分析了幼儿同伴交往中存在的问题，并对其进行分析，然后提出教育措施及对策。

关键词:同伴交往人际关系交往问题方法级中幼儿同伴交往情况的观察与分析 (字数：3257)