隔代教养下的幼儿行为习惯的调查研究

本文ID：136879

论文字数:8850

论文编号：XQJY3679 论文字数:8850，附开题报告

摘要

摘要：现今社会，妇女劳动率提升和夫妻忙碌原因影响下，父母无时间照顾子女，不得不将其交与祖辈抚养，隔代教养就这样产生。隔代教养现象越来越普遍，优弊端也不断的显现出来。儿童期作为不断发展变化时期，教育的作用至关重要。本文就是在此基础上，分析利弊，改进方式方法，发挥优势，促进祖辈与父母良性互动，发挥隔代教育的最大功效。养成良好的行为习惯。不少隔代教养子女在成长中出现如打架、说谎、生活自理为负数等不良行为习惯。本文通过对学校与家庭的一日常规细则统计得以反映：通过统计打架、常规生活日常行为（比如吃饭、穿衣、刷牙、乱发脾气等）、说谎等违反一日常规扣分的情况这三项的数据，分析得出隔代教育对孩子行为习惯的影响。接着本文依次深入分析了隔代教育对孩子造成这些不良影响的原因，并立足于学校，社会家庭等提出相应的解决策略和具体措施

我国教育家陈鹤琴老师说：习惯养的好，终生受益，习惯养不好，终身受其累。杰出的思想家培根说：习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。由此可见培养习惯的重要性。

关键词　隔代教养家庭教育行为习惯问题

摘要 I

引言 1

一、隔代教养概述 2

（一）隔代教养的含义 2

（二）隔代教养的特点 2

1.隔代教养数量高居不下2

2.隔代教养存在城乡差异2

二、隔代教养对幼儿行为习惯的影响 3

（一）隔代教养对幼儿行为习惯的积极影响 3

1.祖辈与孙辈容易建立起融洽的关系 3

2.有利于幼儿学习传统美德3

（二）隔代教养对幼儿行为习惯消极影响 3

1.阻碍幼儿生活自理能力培养3

2.道德品质与行为习惯的负面影响4

三、原因剖析-----隔代教养让人忧 5

（一）子女教育冲突不断 5

（二）重养轻教“导致问题层出不穷” 6

（三）教养观念落后、知识老化、妨碍孩子创造性个性的发展…..7

四、减少隔代教养负面影响的策略 8

（一）祖辈、父辈各尽其职，协调配合，形成教育合力 8

（二）发挥祖辈家长优势，促进孩子认知和社会性发展…………9

（三）祖辈、父辈适时沟通，保持教养观念和要求一致…………9

（四）创办“隔代家长学校”，提高祖辈家长教育能力 10

（五）改变家校的沟通方式 10

（六）构建隔代教养儿童的关怀网络 10

结束语 12

参考文献 13

致谢 14