幼儿健康教育课程资源的开发

本文ID：136878

论文字数:6958

论文编号：XQJY3672 论文字数:6958，附开题报告

摘要

幼儿健康教育是整个幼儿教育系统中重要的组成部分。那么，如何对幼儿进行健康教育，才能更加有效提高幼儿的整体发展？《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，我们学前教育工作者必须重视健康教育活动的开展，并在幼儿园中组织多种多样的健康教育课程，才能为幼儿养成良好的健康行为习惯打下坚实的基础。

关键词　幼儿健康教育教育系统整体发展

［目录］

一、加强体育锻炼，做好身体素质准备2

（一）丰富家长健康教育知识。2

（二）开展亲子同乐活动。2

（三）重视养成教育，培养良好习惯。3

二、增强安全意识，提高自我保护能力。3

（一）提高幼儿自我保护能力。3

（二）进行安全常识教育4

（1）根据地理环境寻找教育资源4

（2）利用周围日常生活事件、社会事件的资源,丰富安全健康教育园本。4

（3）教师对园本课程资源的利用率较为低下。4

（三）了解周围环境中的安全隐患4

三、开展心理健康教育,增进心理健康水平5

（一）创设适宜环境，给予感染和熏陶5

（二）实施个别辅导，关注少数幼儿5

（三）密切家园协作，增强教育合力6

结束语7

参考文献8

致谢9