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浅谈幼儿音乐的审美体验
本文ID:162462
(字数:5227)
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NCXQJY351 浅谈幼儿音乐的审美体验
论幼儿音乐教育1
——浅谈幼儿音乐的审美体验1
一、幼儿音乐欣赏活动中的审美体验1
二、在韵律活动中的审美体验4
三、幼儿在一日生活音乐化中的审美体验。5
论幼儿音乐教育
——浅谈幼儿音乐的审美体验
[摘 要] 所谓的音乐审美体验,它的最大特征是通过音乐活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人在愉快的情绪中得到教育。只有激发学生对学习音乐的兴趣,注重引导学生自主参与,才能真正让学生形成感受美、鉴赏美、创造美的能力,获得对音乐美的享受、感悟和深切体验。 因此,我们在幼儿音乐教学中,立足于寓教于乐,以鲜活有趣的音乐活动为手段,使幼儿的审美感知经验不断地从零碎的、分散的向整体的、综合的方向聚合与转化,以逐渐形成良好的审美心理结构,从而在情感上产生共鸣、移情和创造的活动,获得美的感受和智的启迪。
[关键词]审美教育、组织、体验、愉悦。
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Tags:
幼儿
音乐
审美
体验
2023-05-19 22:17:04【
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