幼儿园美术欣赏教学的实践与思考

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NCXQJY405 幼儿园美术欣赏教学的实践与思考

幼儿园美术欣赏教学的实践与思考0

一、问题的提出0

二、美术欣赏对儿童发展的意义1

1、有利于开阔幼儿的视野1

2、有利于发展幼儿的想象力和创造力1

3、有利于培养幼儿的语言表达能力1

4、有利于培养幼儿积极的情感态度1

三、欣赏教育内容的选择1

（一）选择作品要注意形式新颖、内容丰富多彩1

（二）选择作品要符合幼儿的年龄特征2

四、欣赏教育活动的方法与指导2

（一）欣赏教育活动的指导方法2

1、对话联想法2

2、动作指导法2

3、综合指导法2

（二）欣赏教育活动的指导阶段2

1、描述阶段的指导——主观感受和印象的描述(整体感受，自由谈论)2

2、形式分析阶段的指导——美术作品的特征和品质的描述3

3、解释阶段的指导——对美术作品潜在意义的描述3

4、评价阶段的指导——审美判断的描述3

3、李范：《论美育》，北京教育科学出版社，2000年版4

幼儿园美术欣赏教学的实践与思考

[摘要]美术欣赏可以说是绘画、手工教学的一种准备和启蒙，是艺术教育的重要内容之一。欣赏有利于促进幼儿的认识发展，能发展其感官功能，开阔眼界，丰富表象储备；欣赏有利于促进幼儿审美能力的发展，发展他们的美感，缩短从爱美到审美的距离，获得精神上的愉悦和审美享受；欣赏有利于促进幼儿创造力的发展，为他们进行艺术表现和创作提供信息资源，产生自由表达的兴趣、愿望和能力，从而激发其內在的创造力。它对提高幼儿审美能力和艺术素养具有十分重要作用。如果幼儿能掌握美术欣赏的基本方法，那么就能更快提高幼儿审美水平和欣赏能力。从而开阔艺术视野陶冶情操，树立正确的审美观。

[关键词] 美术欣赏审美能力艺术培养