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学前教育论文
整合乡土资源,促进幼儿全面发展
本文ID:162797
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NCXQJY731 整合乡土资源,促进幼儿全面发展
整合乡土资源,促进幼儿全面发展1
[关键词]乡土资源 乡土地方景观 食品资源 乡土戏曲 歌谣1
一、捕捉乡土地文景观,发展幼儿语言表达能力。1
二、挖掘乡土食品资源,发展幼儿的动手能力2
三、传承闽南乡土戏曲,为幼儿的爱乡之情搭建台阶2
四、引进本土歌谣,感受歌谣中的美,提高审美意识。3
整合乡土资源,促进幼儿全面发展
[摘要]在幼儿园的教育教学中应充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡,爱祖国的情感。这就需要我们幼儿教师适时适宜地去发现,去挖掘,去利用,去宣传我们晋江地区所特有的乡土资源,从而使幼儿获得有益于身心发展的经验。捕捉乡土地文景观,为幼儿创设环境认知平台,发展幼儿的的语言表达能力;挖掘乡土食品资源,为幼儿动手能力发展提供空间。传承闽南乡土戏曲,为幼儿的爱乡之情搭建台阶。引进本土歌谣,感受歌谣中的美,提高审美意识。
[关键词]乡土资源 乡土地方景观 食品资源 乡土戏曲 歌谣
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整合
乡土
资源
促进
幼儿
全面
发展
2023-05-19 22:44:04【
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