论陈鹤琴教育思想中的环境因素对幼儿的影响

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XQNC10630 论陈鹤琴教育思想中的环境因素对幼儿的影响

论陈鹤琴教育思想中的环境因素对幼儿的影响- 0 -

【关键词】环境因素幼儿教育影响- 0 -

一、创设一个富于挑战性、效用性的学习、生活环境- 0 -

1、丰富多彩的主题墙环境是幼儿巩固知识、发展语言的重要途径。- 0 -

2、开放灵活的区域环境是培养幼儿交往能力的有效举措。- 0 -

3、绽放民族特色的走廊环境是凸现提升园本课程的重要手段。- 1 -

二、做一名善于向幼儿传递“温暖、支持”信息的教师- 1 -

1、观察幼儿，提供支持- 1 -

2、顺时推进，有效引导- 1 -

最后、参与活动，提升经验- 2 -

三、积极拓展家庭、自然、社区等环境- 2 -

论陈鹤琴教育思想中的环境因素对幼儿的影响

【摘要】“环境”普通是指儿童所接触的那些静的、呆板的物质。其实，凡是可以给小孩子刺激的，都是他的环境，一切物质是他的环境，人也是他的环境，而且人的环境，比较物的环境还要重要。因为人的动作可以直接影响小孩子的动作，他看了就可以模仿。所以一个良好的“环境”，对幼儿的教育有着极大的帮助和启发。本文从创设环境、有效指导、拓展教育三方面阐述环境因素对幼儿的影响。

【关键词】环境因素幼儿教育影响