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学前教育论文
论中美儿童家庭、学校和社会教育方法的差异
本文ID:164311
(字数:3990)
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XQNC9361 论中美儿童家庭、学校和社会教育方法的差异
论中美儿童家庭、学校和社会教育方法的差异0
一、宠爱过度的家庭教育0
二、物质奖励的家庭教育误区0
三、迫切的望子成龙0
四、只重视知识的灌输,而忽视了兴趣的培养1
一.培养独立能力1
二.尊重孩子1
三.在和谐气氛中了解孩子1
四. 集体与个人1
论中美儿童家庭、学校和社会教育方法的差异
【摘要】一百年来,中国的幼儿教育经历了从无到有、从小到大、从弱到强、从模仿、借鉴到创新的发展历程。中国的幼儿教育是和中国社会一起发展和壮大起来的,幼儿教育是真正的平民化的、大众化的事业。今天,幼儿教育是中国基础教育的重要组成部分,中美两国的教育有着极为不同的传统,如何探索出既能适应中国社会又能汲取世界教育精华的教育模式,是教育研究的重要内容,也是研究的难点。总之,我们需要的是本土化与国际化相结合的现代化教育。
【关键词】中国 美国 幼儿教育 观念
毫无疑问,所有父母都是孩子的第一任老师。这是因为,孩子从一出生开始,就能够感知外界环境提供的信息,并开始不断的学习、探索和模仿。父母对孩子的影响最早、时间最长,与孩子关系最密切,所以父母亲的言行举止对孩子一生的发展具有深远影响。
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2023-05-20 10:15:40【
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