多元智能理论对幼儿的个性培养

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多元智能理论对幼儿个性的培养
[摘要]多元智能理论是美国着名心理学家霍华德•加德纳教授提出的。这一理论的提出受到了世界范围内的广泛关注，并在我国幼儿教育领域产生了深远的影响。该理论蕴涵着丰富的个性培养思想，对幼儿教师、家长、幼儿园在幼儿个性培养方面有多重启示，同时这一理论所蕴涵的尊重学生差异的学生观、个性化的课程观、多样化的教学观和多元化情境化的评价观，深刻体现了个性教育的理念。学习和研究多元智能理论，对我国幼儿个性培养具有重要的借鉴意义。可以更好地为“促进每一个幼儿富有个性的发展”而服务。
[关键词]多元智能理论幼儿个性培养