播种分享，收获和谐

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论文编号:XQJY090 论文字数:5118,页数:04

播种分享，收获和谐
［摘要］
分享，其实就是孩子发生矛盾时解决问题的一种方法。在日常生活中让孩子学会理解他人，学会商量，学会等待，学会轮流。但是在日常生活中发现现在的孩子越来越自私了，不懂得和别人分享，而且好东西总是据为己有。其实，对于孩子来说，他们并不理解什么是分享,也不知道怎么来分享。因为幼儿期的孩子有明显的自我中心意识。而自我中心恰恰是幼儿早期自我发展意识的一个必然阶段。那么周围的生活环境和人是不是给幼儿以潜移默化的影响。自古以来，分享教育被作为实施道德情感教育的主要途径。我们必须认识到从小树立幼儿的分享意识，培养幼儿的分享行为，对幼儿的健全人格、心理发展、及至社会发展是至关重要的。
［关键词］分享情感教育学前儿童