加强家园双向互动，促进家园共同教育

论文编号:XQJY895  论文字数:6455,页数:05

加强家园双向互动，促进家园共同教育

[摘 要] 幼儿教育不等于是幼儿园教育，幼儿教育只有与家庭密切配合，才能为幼儿健康、活泼，富有个性的发展奠定坚实的基础。但在现实生活中家园合作教育存在着不同层次的教育缺陷，幼儿家长对科学的教育理念和教育方法的匮乏，“重园教、轻家教”教育思想的影响，可以说探索新型的家园合作教育模式深化幼教改革、推进素质教育进程势在必行。随着我国幼儿教育改革的逐步深化，密切家庭、幼儿园之间的合作已成为当代幼儿教育发展的一大趋势。我国著名儿童教育家陈鹤琴指出：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定是两方面结合方能取得充分的功效。”所以，确立大教育意识，充分利用幼儿园、家庭的教育资源，使家长成为学前教育机构的合作伙伴，加强家园双向互动教育行为是时代的需要，同时也是幼儿园义不容辞的责职。

[关键词] 家园共育、探索、参与