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论文编号:XQJY896 论文字数:5894,页数:05
建立师幼合作伙伴关系 提高大班幼儿自主学习能力
[摘要] 师幼合作伙伴关系是一种新型的师幼关系,它是在理想师幼互动行为的探寻过程中发展出来的一种师幼关系。通过构建合作式的班级文化,为幼儿创造与周围环境的互动,开展合作式的家园互动等模式,有利于提高全班幼儿的自主学习能力,形成师幼合作式的班级文化,加强家园间的合作与互动,促进教师的专业成长。
[关键词]师幼合作 伙伴关系 自主学习