如何在音乐教育中培养幼儿的创新能力

本文ID：85246

论文字数:8829

论文编号:XQJY1635 论文字数:8829

如何在音乐教育中培养幼儿的创新能力

[摘要] 为了培养幼儿的创造力，可采用音乐教育的方式。通过给幼儿听音乐，提高他们的听力，培养幼儿审美能力来促进幼儿音乐能力的发展。幼儿可充分的自由选择自己独特的表达方式，这不仅有助于幼儿更深刻的体验乐曲，还能够让幼儿在此基础上更自由地创造。幼儿对音乐作品中情绪的理解、其自身的情感体验，以及将体验到的情绪情感和已有经验相结合，产生新的审美情感，这些都是幼儿在欣赏音乐过程中创造力的表现。我们要激励幼儿主动自信地参与活动，选择适合幼儿发挥想象力、创造力的音乐作品，重视和适当鼓励幼儿“听音作画”。在音乐活动中，老师要给予正确指导，尊重幼儿，正确评价他们在音乐欣赏中的创造性表现。

[关键词] 幼儿教师音乐创造力

引言 1

一、音乐教育对幼儿创造力的影响 1

二、音乐教育对幼儿创造力的影响 2

三、在幼儿音乐教育中加强对幼儿创造力的培养 5

1、乐是幼儿艺术活动的重要内容之一 5

2、如何提高幼儿的音乐欣赏能力 6

四、在实践中使用音乐教育促进幼儿创造力发展的策略 6

（一）了解和掌握幼儿在欣赏音乐过程中创造力的表现 6

1、幼儿对音乐作品中情绪的理解 7

2、丰富幼儿自身的情感体验 8

3、将体验到的情绪情感和已有经验相结合，产生新的审美情感 8

（二）激励幼儿主动自信地参与音乐活动 9

（三）在实践中使用音乐教育促进幼儿创造力发展 10

参考文献： 13