浅谈美工区活动材料的投放与幼儿创造力的培养

本文ID：86349

论文字数:7876

论文编号:XQJY1707 论文字数:7876

[摘要]区域活动，是一种以快乐和满足为目的，以操作和摆弄为途径的自主性学习活动。美工区作为区域活动的重要组成部分，为幼儿搭建了一个充分展现自我的平台，它以培养幼儿多方面的兴趣爱好，发展幼儿的审美能力、艺术表现和创造能力为宗旨。但能否真正发挥美工区的功能，取决于主客观多方面的因素。本文将从美工区活动材料的投放以及幼儿自主创造力的培养这两方面入手，探讨如何有效开展美工区活动，以更好的促进幼儿的个性发展。

[关键词]美工区活动材料自主创造

引言 2

一、活动材料的收集与投放 2

（一）家园共同收集材料 2

（二）根据幼儿的个体差异与年龄特点投放材料 3

（三）根据主题或幼儿的兴趣投放材料 4

（四）根据季节特点与地区特点投放材料 5

（五）材料投放做到安全有序 6

二、幼儿创造力的培养 7

（一）营造宽松、愉悦的活动环境，激发幼儿自主创造的兴趣 8

（二）开展有效、互动的活动过程，促进幼儿个性的充分发展 9

（三）提供适时、适度的指导与帮助，保证幼儿创造性思维的发展 11

参考文献 12