幼儿嫉妒心理成因及解决措施

本文ID：86365

论文字数:9861

论文编号:XQJY1723 论文字数:9861

幼儿嫉妒心理成因及解决措施

摘要

心理学家认为,嫉妒是一种正常心理，我们时不时的会体验到它,并且每个人身上都存在着不同程度的嫉妒心理，因此，不要以为只有成年人才会有嫉妒心理，孩子其实也有。幼儿产生嫉妒的表现不同于成人,成人常常将嫉妒尽量掩饰,但成人的怨恨,敌意可能会以一种隐蔽的方式渐渐显露出来,其程度更强烈,更具有破坏性;而幼儿常常形之于色,怨恨,敌意直接外露,虽然他们的嫉妒心理有时也会派生出具有破坏性,攻击性的行为,但产生的影响一般时即时的,容易被成人控制,一般不会具有较大的破坏性.当今社会，培养幼儿的健康发展已经成为我们生活中的重中之重，为了使幼儿能够健康向上的发展，首先要从幼儿的嫉妒心理出发，同时要正确的利用幼儿嫉妒心理的特点，将其嫉妒转化为争强好胜的前身，而不是从偏激的情绪出发。

儿童的嫉妒是儿童将自己的不足与别的小朋友作比较而产生的消极情感体验，是指当儿童看到他人的某些东西自己没有时或他人身上能力比自己强，自己当时却无法拥有或胜过时，所产生的一种不安、烦恼、痛苦、怨恨,敌意并企图破坏他人优越感的复杂情感。儿童嫉妒心理的成因较为复杂，其中包括儿童先天气质类型，家庭教育环境，学校教育方式,幼儿自身能力的强弱等诸多因素。

本文主要是通过对于学前教育领域中幼儿嫉妒心理的主要成因，和结合幼儿本身的身心特点以及在学前教育领域中对于这一领域研究的空缺，根据自身所学的理论知识，结合自己已有的相关知识经验，在此基础上，展开有关幼儿嫉妒心理的研究

。

关键词：嫉妒；宽容；理解；美德

Abstract

...

摘要 I

Abstract II

1 问题的提出 1

1.1 概念界定 1

1.2 研究的意义 1

2 幼儿嫉妒心理成因 2

2.1 长时间以来儿童的愿望得不到满足 2

2.2 家庭教育方式不适当 3

2.3 学校教育方式不适当 4

2.4 孩子的能力较强但在某些方面不如别的同学 4

3 怎样克服嫉妒心理 5

3.1 要正确认识自己的优缺点 5

3.2 转变观念善于学习别人优点 5

3.3 学会从嫉妒中突围乐观面对 6

4 对幼儿嫉妒心理采取的措施 7

4.1 了解幼儿嫉妒的起因 7

4.2 学会倾听幼儿的心理感受 8

4.3 对幼儿进行谦逊品德的教育 8

4.4 帮助幼儿正确分析与其他小朋友产生距离的原因 9

4.5 培养孩子养成宽容乐观的性格 9

4.6通过故事鼓励儿童努力奋进 10

4.7 公平公正地对待儿童 10

结论 12

致谢 13

参考文献 14