关于幼儿教师职业倦怠现状和原因之调查研究

本文ID：86417

论文字数:9601

论文编号:XQJY1777 论文字数:9601

【摘要】关于教师职业压力问题的探讨已经成为全球教育研究的热点,幼儿教师作为一个特殊的群体也承受着一定程度的压力。本研究采用问卷调查、查阅文献，访谈等方法对南京市几所幼儿园以及农村几所幼儿园进行了幼儿教师职业压力的调查研究。研究发现,当前农村和城市幼儿教师均承受着一定程度的压力,总的来说来自于以下两个方面：一是外在因素,二是内在因素。展现幼儿教师职业压力的现状、关注幼儿教师职业压力的问题，一方面有助于唤起幼儿教师对职业压力的自我反思、自我调适的意识和能力，寻求积极应对和控制职业压力的策略；另一方面有助于公众、行政和教科研部门及幼儿园的管理者更真实、深入地了解幼儿教师的工作性质和状态，关注幼儿教师的生存状态。这不仅是提升幼儿教师工作和生活质量的需要，也是提高幼儿教育质量的需要。

【关键词】幼儿教师；职业压力；应对策略；

一、问题的提出 2

二、研究目的及意义 2

(一)找到幼儿教师产生职业压力的原因 3

（二）引起社会，幼儿园，教师自身和家长的重视，提出有效的解决策略，从而提高幼儿教育质量。 3

三、研究过程及方法 3

四、幼儿教师关于其职业压力现状的访谈结果分析 4

五、分析城乡幼儿教师职业压力现状与城乡幼儿教师职业压力原因 6

六、缓解幼儿教师工作压力的对策 21

结束语 22

参考文献： 23