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论文编号:HY892 论文字数:5053,页数:04
新课程背景下语文教师的发展 摘要:新课程的实施是中国教育史上前所未有的革命。它倡导的全新教育理念,对学生、教学过程,师生关系的重新定位。无疑对传统课程下的教师提出了挑战。面对新课程,语文教师最容易感到的是自身知识的欠缺,感到的是知识更新的迫切性,本文所探讨的就是关于新课程背景下语文教师的发展途径。 关键词:语文新课程 教师发展 专业成长 我国现有一千多万中小学教师,其中相当部分教师职业道德意识淡漠,教育观念陈旧,创新意识和研究能力不强,教学方法和手段落后,知识面狭窄,随着新课程改革的不断扩大和深化,我国教师质量与全面实施素质教育要求的差距明显表现出来,改革和促进教师发展,提高我国中小学教师的专业化水平势在必行。