浅论如何让学生乐于写作文

论文编号:HY2544  论文字数:7772,页数:08

浅论如何让学生乐于写作文
 [摘要]: 语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力。写作能力包含很广，阅读能力、观察能力、选词练句、想像能力……都属其范畴。众所周知，作文是衡量学生语文素质的重要尺度，是现代社会进行交际的重要手段。写作文如此重要，可是大部分学生害怕写作文。培养学生的写作兴趣是解放写作主体精神的重要手段，其根本就是变作文教学目标为学生的主体需要。本文将从素材积累、激发兴趣、以学生为主体三方面，谈一谈在语文教学中如何让学生乐于写作文的几点做法。
    [关键词]    语文教学   学生   资源   写作兴趣    作文权
 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。课堂上，单纯依靠教师的语言描述，要求学生进行模仿和创作，他们也感到很困难或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，甚至把作文当成了苦差事。