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建设良好班风的调查研究与分析
本文ID:133003
论文字数:3711
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论文编号:JY2759
论文字数:3711
建设良好班风的调查研究与分析
[摘 要] 班级是学校的基本组成单位,是由不同的学生个体组成的群体,是学生在学校一起学习、生活的大家庭。班主任是班级集体的组织者、管理者和领导者,是班级教育工作的主帅,学生健康成长的引路人。班风是一个班级的风气、风貌,是在班集体成员中存在于情绪上、言论上、行动上的一种共同倾向。良好的班风可以为学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力,促使班级学生正直、守纪、团结向上,不怕困难,敢于拼博,敢于担当。
【关键词】 班主任 学生 良好班风
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2021-05-28 13:45:25【
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