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教中存在的问师自我评价题及其原因调查分析
本文ID:133073
论文字数:3949
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论文编号:JY3491
论文字数:3949
教中存在的问师自我评价题及其原因调查分析
[摘 要] 教师自评不是一种单纯的评价行为,而是一种有目的、有作用及动机的一种评价行为,特别是对于学校管理来说,有着及其重要的作用。但多年以来的教师自评中,却存在着许多难以解决的问题,如教师不能对自评的全面认知、因外界影响而化为自以为是的错误评价、对待自评的态度不够认真、标准化影响着自评的实际情况等等,而这些各种各样的问题直接影响着评价结果的真实性、客观性与科学性,以致一直以来,自评效果显然不太理想。
[关键词]全面认知;单一;认真对待;标准化
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2021-05-28 13:48:36【
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