教师成功转化学困生的探索

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论文编号:JY380 论文字数:4085,页数:04

教师成功转化学困生的探索
[摘要]学困生是教师在教育过程中普遍存在的问题。那么什么样的学生才叫做学困生呢？学困生的界定：学困生又称学业不良的学生。是指智力正常，但学习效果低下，学习困难而达不到规定的学习要求的学生。其特点为：（1）学习成绩长期而稳定地达不到规定要求；（2）身心生长发育正常，智力正常；（3）造成的学困原因不同，但学困生存在不同程度的潜能，通过干预或辅导是可以转化的。转化学困生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。转化学困生需要一个过程，要抱着满腔热忱，遵循因材施教的原则，进行反复、耐心地教育；还需要学校、家庭和社会的密切配合，共同形成一体化的教育网络，才能获得良好的教育效果。

[关键字]学困生转化教育