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论文编号:JY778 论文字数:4845,页数:07
结合聋生实际 根据地方特点 多元发展聋校职业技术教育 ——我校职业技术教育的点滴思考 [摘要]：把残疾学生培养成为自食其力的劳动者是特殊教育学校的主要目标。本文以“校企协作、产学结合”的办学模式为切入口，具体阐述了对聋校职业教育的思考，即：聋校职业教育一定要针对聋人实际，根据当地经济结构、产业结构、技术结构及劳动力结构等特点来设置课程，并运用多元化的职教模式，积极寻求与企业协作之路，有针对性地开展职业技术教育。 [关键词]：职业技术教育 聋生 地方特点 多元化 随着社会的变革和发展，市场经济体制的健全和完善，社会就业机制和劳动力市场的需求发生了巨大的变化，聋校的职业技术教育必然受到冲击和挑战。
