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小学德育教育家校合作研究—以太原大营盘小学为例
本文ID:85341
论文字数:7247
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论文编号:JY1524
论文字数:7247
小学德育教育家校合作研究—以太原大营盘小学为例
[摘 要]德育教育是学校素质教育的核心,教育目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的人。随着社会的发展,家庭教育的缺失也是个不争的事实,来自家庭教育与学校教育的脱节,给学校德育教育造成了严重的困惑。因此如何争取家长的理解、支持和主动参与,帮助家长提高教育能力,是当前学校德育面临的富有挑战的新课题。此论文从调查研究家校合作在德育教育方面存在的问题入手,提高教师对家庭教育指导能力,引导家长协同构建学校德育教育,形成家校教育的共同价值观,创造多种家庭参与途径,让学校教育与家庭教育紧密结合,切实提高德育教育的实效性,为学生的健康成长服务。
[关键词]家校合作 德育教育 问题 对策
目录
一、家校合作教育
1
(一)家校合作教育的概念
2
(二)家校合作教育的特点
2
(三)家校合作教育的意义
3
二、大营盘小学在德育教育家校合作上存在的问题分析
3
(一)学校方面存在的问题
3
(二)家庭方面存在的问题
4
(三)社会方面存在的问题
5
三、加强大营盘小学在德育教育家校合作上的对策
6
(一)建立健全学校德育教育评价机制
6
(二)树立正确的德育教育理念
7
(三)引导家长对德育教育的重视及配合
7
(四)增强社会德育教育环境的建设
8
参考文献
8
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小学
德育
教育家
合作
研究
太原
营盘
2015-08-28 13:10:31【
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