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教育管理论文
论教师的教育信仰
本文ID:85375
论文字数:5351
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论文编号:JY1558
论文字数:5351
论教师的教育信仰
[摘 要]教育的目的在于通过人的理想、人的努力去影响和改造社会现实。教育信仰则指导教师在教育实践过程中相信教育,相信教育的目的和功能,追求教育的终极理想,并以此为教育行为的根本准则。教育信仰具有理想性、超越性、主观性、持续性等特点。它对教师在教育教学过程中获得积极工作的内在动力,体验职业幸福感创造幸福人生具有重要意义;它激励教师改革和完善不合理的教育教学体制,通过教育造就应然的人,继而通过教育变化世界,改造世界。孩子是一个家庭的未来,更是一个国家的希望和民族的未来,作为幼教工作者的我们,如何更好地完成教育目的,教育信仰是引导我们走下去的精神动力。
[关键字] 教师;教育;教育信仰
目录
引言
1
一、 教育信仰的实质
2
二、 教育信仰的特点
2
(一)教育信仰具有理想性
3
(二)教育信仰具有超越性
3
(三)教育信仰具有主观性
3
(四)教育信仰具有持续性
4
三、教育信仰的价值
4
(一)教育信仰为教师提供内在动力
4
(二)教育信仰激发教师创造幸福人生
5
(三)教育信仰激励教师改革教学体制
5
(四)教育信仰使教育造就应然的人
6
(五)教育信仰让教师通过教育改变世界
6
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2015-08-28 13:55:05【
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