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农村小学语文课堂教学思考
本文ID:TXW820811
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农村小学语文课堂教学思考
[摘要] 语文新课程改革为语文课堂教学带来了春笋拔节般的生机,但仔细审视,却发现许多令人堪忧的总是问题,文章旨在探讨农村小学语文课堂教学存在的问题及对策,创设良好的教学法情境,激发学生学习的积极情感,保证课堂的教学效应。
[关键词]课堂 教学 教师 学生
课堂教学质量的高低是语文教学质量的主要标志,因而语文课堂教学的改革关系到语文教学质量的提高和人才的培养,特别是农村小学的语文课堂教学。因此,要把课堂教学设计建立在一个全新的基点上,这就是要以生为本,始终关爱学生的生命发展,在课堂教学设计上体现素质教育的本真。在语文课堂教学设计理念中,应当把学生从传统的“认知体”提升到“生命体”的高度。他们不是知识的容器,而是一个个充满激情和活力、有待点燃的“火炬”。“设计”应当是为了如何去点亮这些“火炬”,使他们自己发光,从而让课堂充满生命的活力。以下是问题及对策:
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农村
小学
语文
课堂教学
思考
2022-04-14 12:58:30【
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