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选准文言文教学的切入点
[摘 要] 在教师吃透教材，吃透学生的前提下，找准最佳教学切入点，巧妙抓住教学设计的 “牛鼻子”。选取切入点的原则有利于发挥学生主体作用的原则。切入点的选择，起着开拓 学生思路，启发学生思维的重要作用。 [关键词] 文言文教学 切入点 原则 主体作用 心理需求
对于文言文教学，《全日制义务教育语文课程标准》明确提出：认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，提高文化品位和审美情趣，提高语文素养。文言文教学是语文教学的一个重点，也是难点，它关系到中华传统优秀文化的传承，在考试中，文言文的考查必不可少，其重要性不言而喻. 一、文言文教学的基本现状 长期以来，文言文的教学效率低是不争的事实，文言文教得累、学生学得苦、教学进程慢、教学效果差。当今的文言文教学更是不尽人意，“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’，即使在语文教学改革很红火的年代，文言文教学这.......
