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对活跃初中语文课课堂气氛的思考 [摘 要]作为一个长期从事初中语文课教学的教师，认识到教师的教学活动都是在课堂中完成的，深深体会到课堂氛围对教学的重要性，其重要性是不可替代的。没有活跃的课堂气氛，就是一个不成功的教学活动。 [关键词] 课堂 氛围 活跃 课堂气氛是弥漫在整个课堂内的一种活生生的气息，应该是积极的、健康的、生动活泼的，积极的气氛表明课堂情境符合学生的求知欲和心理特点，它反映出来的是师生之间、同学之间的关系正常和谐，学生产生了满意、愉快、互动等积极的态度和体验。如果课堂气氛是消极、庸俗、死气沉沉的，学生就会产生烦闷、厌恶、紧张等消极态度和体验。教学实践证明，在轻松愉快的气氛中，学生的成绩普遍提高，而在过度紧张压抑的气氛中，学生的成绩普遍下降。可见，教师要创设良好的课堂气氛是极其重要的。要使初中语文课上得轻松、愉快，并取得良好效果，在教学过程中就要处理好各种关系。本人认为应该从以下五方面去进行教学，突出一个“活”字来。 一、深入班集体，了解学生，从情感上取得学生的认同 良好的课堂气氛的建立，要求教师深入班级，走进学生，平等对待学生，关心爱护学生，学生对教师教学的接受，在于情感上有没有被学生认同。师生情感的统一，易形成良好的课堂氛围；师生之间相互推心置腹，形成和谐融洽的课堂气氛。教师创设的情景，一个微笑，一声问候，一束目光，都会使教室和谐的氛围犹似春天降临。有时候，备课不一定能使课堂
