用发展的眼光看中学语文科的性质

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员

全文字数:3300

用发展的眼光看中学语文科的性质

[摘 要]马克思主义观点认为：世界万物都在不断发展变化着。而对语文科性质的讨论，历来都是从静态的角度去探讨之。该文试从动态的角度，用发展的眼光去看语文科的性质，综合各家观点之长，提出了“对语文科的性质，应用发展的观点去认识它、研究它”的观点。同时也对“人文性”作了一定的解释。
[关键词]语文科 性质 发展
    一．建国以来教学大纲的演变过程。
 辩证唯物主义者认为：世间万物都是在不断的发展变化，不存在一成不变的东西。而我们在认识一些事物的性质时，却往往用固定不变的眼光去看待它，这似于辩证唯物主义的观点有相悖之处。实际上，一切事物都在不断发展变化中，只不过有些本质性的东西是相对恒定罢了。作为各学科的定义来讲，自然科学的定义相对恒定些，社会学科的定义却极易受时代的影响。特别是语文科，就其性质的认识，几十年来争论不休，各种观点相持不下，其原因就在于我们非要把它固定在一个一成不变的观念上，而不肯用发展的观点去看待它形容它。
性质是什么？“性质是一指一事物区别与其他事物的本质性”（《现代汉语词典》），很明显，确定事物性质的目的重在区别。只要能够区别事物也就足够了。