语文课堂教学的开放

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语文课堂教学的开放
［摘要］  课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学改革，是学校由“应试教育”向素质教育转轨的主要方面和突破口。实施语文素质教育，课堂教学就应该始终坚持“以学生为本”的教学原则，从学生的实际发展出发，敢于冲破课本、教参的束缚，敢于打破阻碍学生发展的教学模式的桎梏，实行开放的语文课堂教学的开放是语文教学实现“促进学生素质全面发展”的必由之路，必须在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等方面实行全面开放。
［关键词］教学开放 教学目标 教学过程 教学内容 教学评价
 所谓教学开放，广义上理解，可以看成是大课堂学习，即学习不仅是在课堂上，也可以通过包括网上学习来进行。狭义上可以说是学校课堂教学的开放。就教学目标而言，必须凸显以学生为本的原则，根据学生的特点进行灵活的目标变化；就教学过程而言，开放式教学要体现简化教学结构，注重教于学的互动过程；就教学内容而言，开放式教学要求教师既作为指导者，更要作为启蒙者；即重视教师对学生的学习指导，也重视教师对学生发散性思维的培养。总之，开放式教学能给每个学生提供更多的参与机会和成功机会，让每个学生在参与中得到最大化的发展。