千呼万唤始出来

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千呼万唤始出来
——语文课堂教学中的提问艺术
[摘要]语文课堂教学中，提问具有重要的意义。它不仅是一门技术，更是一门艺术。有效的提问往往会起到事倍功半的效果。然而，在现实中，许多教师往往忽视这一点，令课堂陷入困境中。如何做才更有效？在提问中应注意哪些方面？文章中将针对这些发表自己的看法。
[关键词]课堂提问 意义 度 误区 做法
 在语文教学中，怎样设计问题是门艺术。巧妙的课堂提问，不仅能使学生轻松地把握一堂课的重点、难点，更能激发学生的想像力，调动学生学习的积极性，收到事倍功半的效果。因而，有效的课堂提问就具有了积极的意义。
 意义一、能调动学生思维的积极性，探索遣词炼字的奥妙。
 如教《范进中举》一文时，为了加强对胡屠户这个典型人物的理解，我引导学生对范进中举前胡屠户的“啐”字和中举后的“扯”字进行理解，学生能马上理解这个人物前倨后恭、趋炎附势的本性。与此同时，我还引导学生对胡屠户的“攥”、“舒”、“缩”、“揣”等一系列描写胡屠户丑恶嘴脸的词语进行理解，这些，都使学生很快理解了胡屠户贪财、势利等性格特点。这种巧妙的提问，在教学中起到了事倍功半的效果。