放飞心灵放眼量,放开笔墨放胆文

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放飞心灵放眼量　放开笔墨放胆文 ----小议“放胆文”的写作训练
 【摘  要】由于传统教育思想的影响,学生被束缚了思维,变得不敢写作，不会写作了。我认为古人的从“放胆文”起步的写作理念特别适合初学写作的学生。所谓“放胆文”，就是文体不限、立意不限、题材不限、语体不限之文。老师应该经常下水带路，让学生写“放胆文”；老师还可以让学生在活动、想象、生活中去积累素材，写“放胆文”；老师的激励性评语，会让学生更加放胆作文，真正做到从生活中来，到生活中去。
 【关键词】放胆文  下水文  作文素材  激励
 
 眼下很多教师仍用一种程式化、标准化的模式来衡量学生的作文，致使学生被束缚了思维，消失了灵感，减少了兴趣，变得不敢写作，不会写作了。古人有一种很好的写作理念，认为写作应该从写“放胆文”起步，逐渐过渡到写“小心文”，即在学习写作的初始阶段，不必强调种种规矩，应该让孩子放胆去写，像初学走路的婴幼儿，让他迈开步子自己走路、不要人扶的勇气，这时候什么走路的规矩和技巧对他来说毫无用处。我认为古人的从“放胆文”起步的写作理念特别适合初学写作的学生。
 一、老师下水带路，让学生“放胆”
 教绘画者须得能作画，游泳教练理当会游泳，指导学生作文的语文老师，自然也应具有一定的写作能力，而现在很多老师在作文教学时往往停留在以下一类作文指导的水平上：
 生：老师，到底怎么写啊？