浅谈如何提高语文课堂提问的有效性

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浅谈如何提高语文课堂提问的有效性
 
[摘 要] 课堂提问是一种常用的、必要的而且是一种十分重要的教学方法。课堂提问是教学过程中师生之间进行思想交流的重要方式，是沟通教师、教材和学生三者之间的桥梁和媒介。教师通过提问可以激发学生的兴趣，引导学生积极主动地探求知识，培养学生的表达能力和思维能力。课堂提问在语文教学中对提高教学质量具有很大的重要性，针对当前语文课堂提问存在的普遍问题，本人提出了几种提高语文课堂提问有效性的方法。

 [关键词]  课堂提问  问题  学生

 一、课堂提问在语文教学中对提高教学质量具有很大的重要性。
 学起于思，思出于疑。学习和思维是从疑问开始的，因而提出问题理所当然也应成为教学的起点。在教学中，我们也发现以问题为杠杆来启动学生学习积极性和主动性的教学手段具有相当的普遍性。在新课标里对课堂教学评价最重要的一条是：是否引导学生自己发现问题，自我矫正，发展反思能力。由此可见，提问在课堂教学中有着举足轻重的作用。
 但在听课时常常发现，不少教师由于在备课时没有到位地完成对课堂提问的设计，不但使自己的课堂失控，更为严重的是使学生面对提问或无所适从，或离课堂越来越远，甚至对学生产生误导。
 二、当前语文课堂提问存在的普遍问题：