浅谈农村中学作文教学的困惑及其对策

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员

全文字数:4036

浅谈农村中学作文教学的困惑及其对策
[摘 要]作文教学是语言文字学习和运用的最重要的形式，作文即可以实现学生语言文字知识积累，也可以增加学生对生活地认知，更可以增强情感的表达和交流，但由于农村中学生阅读量和生活阅历的有限，作文教学着实存在着很多的困惑。本文针对农村中学生的写作实际，结合本人新课程语文实践的感受与体会，总结出一些作文教学中存在的困惑，以及相应的对策。
[关键词] 困惑 对策 模仿 倾诉
 写作是语文教学的重要组成部分，也是衡量学生综合能力的重要尺度。学生写作水平的高低直接影响语文教学质量，因而，在推行新课标形势下的今天，研究作文教学中存在的困惑及其对策，对提高中学生写作能力有着重要意义。
 一、写作中存在的困惑
 1.写作淡失课文示范的作用 
现在的中学生只注重直接的快感，喜欢轰轰烈烈的爱情戏剧，愿哼两首露骨的爱情歌曲，看两部场面宏大的电影，很不愿坐下来阅读只有黑色字迹的文章，更谈不上品味两篇课本上的名作了。殊不知名家名篇，既有值得思考地感情倾诉，亦有写作示范的作用。朱自清的散