中学作文教学中的困惑和对策

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中学作文教学中的困惑和对策
[摘 要] 中学作文教学困难重重，令广大语文教师头疼至极。本文针对其中的几个典型问题以及相应的解决措施作以阐释。
[关键词]  中学作文   困惑   对策   解决途径

 中学作文教学历来是语文教师头疼的问题。许多教学第一线的语文教师孜孜追求，从理论到实践，又从实践中摸索规律，寻找捷径，为新出道的语文教师和正在这方面研究的老师提供了第一手资料和切实可行的操作方法。我就是其中的受益者，前人的经验为我打下了宝贵的基础，再加上我的实践摸索，深深感触到我们的作文教学还存在很多问题，自己曾试着寻找有效的解决途径，下面是我一些粗浅的看法，望各位同行批评指正。
 问题（一）：学生作文假、大、空。
 大多学生作文象充满水的海棉，用手一拧，挤去那些大话、套话，剩下的空无一物。内容空洞，缺乏丰富素材，缺少形象描绘，总之，作文中没有真实的生活没有真切的体验，没有真切的情感，在花里胡哨的文字中间看不到真正属于他们的喜怒哀乐，学会了胡编烂造，从而使文章失去了感人的力量，失去了亲切自然的魅力。面对此状，我认为应从以下两个方面加强：一是紧密联系生活，强调真实；二是注意观察，重视细节。
 1、真情实感是作文的生命线。