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认清现状 遵循原则 提高效率

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全文字数:5874

认清现状 遵循原则 提高效率
------浅论语文课堂教学中提问的有效性
 

[摘 要] 课堂提问作为师生互动的重要表现形式,作为信息反馈的重要手段,它自身的有效性,更应引起教育工作者的高度重视。目标不清,效率不高;难易失控,缺乏坡度;没有新意,枯燥乏味;指向不明,信马由缰、急于求成,压抑思维是语文课堂提问常见的误区。如何有效地提问,多数老师心中还缺少一把尺,这把尺就是语文课堂提问应遵循的原则。课堂提问要想做到游刃有余,切实提高课堂提问的实效,掌握一些课堂提问的艺术则显得犹为重要。

[关键词] 现状探究 遵循原则 有效性 提问艺术

 “繁华落尽见真淳”,随着课程改革的不断深入,切实提高语文课堂教学的效率,又重新成为大家研究的热门话题。而课堂提问作为师生互动的重要表现形式,作为信息反馈的重要手段,它自身的有效性,更应引起教育工作者的高度重视。现状如何呢?又该如何走出误区,真正发挥课堂提问应有的效率呢?让我们一起走进现实的课堂,进行一些理性的思考。

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Tags:认清 现状 遵循 原则 高效率 2012-11-14 15:50:57【返回顶部】

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