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知行相见 体验为本——体验教学在《品德与生活》课程中的重要作用
[摘 要]：品德与生活课程是一门开放的、建立在儿童的生活基础之上的课程，其学科内涵就是要关注每个学生的成长，培养他们有爱心，有责任感，有良好的行为习惯和个性品质。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感，真实的而非虚假的道德体验和道德认识。
[关键词]：体验教学 品德与生活 行为习惯 [正 文] 美国著名教育家杜威指出：“儿童智慧、情感的发展是以儿童自身的活动为中介实现的，是一个主动建构的过程。儿童的发展不是外在强加的而是通过主体实践活动实现的。只有通过主动探索，才能使自己的思想素质和道德水准得到提高。”
