浅谈如何引导学生走出写作文难的困境

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[关键词] 作文，写作，困境，解决措施

浅谈如何引导学生走出写作文难的困境
 [摘 要] 写作文难，教作文烦，是很多学生和小学语文教师的共同心声。翻开学生的作文本，异口同声、千篇一律的新八股让人“食之无味”；走进语文老师的作文课堂，老生常谈的讲授丝毫不能激起学生的写作激情。作文难教难写这个多年困扰师生的老话题在全面实施新课程的大背景下越来越引起广大教师和教育专家的重视。本文结合自己多年的教学经验进行研究。

 
 一、学生写作文难的困境表现
    （一）缺少创作兴趣，写作被动。
调查表明，学生学习语文最怕的就是写作文，厌恶作文，而有些教师对学生作文过多的要求、束缚、限制，更增长了其对作文的厌恶情绪。在作文教学中，仿袭旧有的封闭的教学模式，大多侧重于命题作文的指导，重形式，轻内容，习惯于教师讲，学生写，导致学生“举一”有余，“反三”不足，这样不以学生生活为基础来引导的作文教学模式