反思小学语文教学现状，提高小学语文教学效率

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关键词：小学语文创新效率

摘要：目前的小学语文教学仍不同程度的存在着“耗时多，效率低”的问题。小学生学习语文主要靠教师传授，学生缺乏自己的习得和体验，思维的习得和语文能力的提高均受到压抑。随着“尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方法”的教学理念的深入，如何提高语文教学效率是一个需要在理论上、实践上着力研究与探索的重要课题。本文从增加语文课堂的感性、培养学生的创新意识与能力、激发学生的学校语文的兴趣、优化教学方法等方面提出了如何提高小学语文教学效率。

目前，我国小学语文教学虽然有了很大的发展，但是仍存在着许多问题。例如：学生的创造潜能无情的被教师扼杀了；语文课堂中缺乏感性；教学手段单一，现代教学手段未发挥应有的作用;教学方法落后；学生学习语文的兴趣不浓;教师评价不合理等等。这些问题的出现使得小学语文教学仍在低效率的阶段徘徊。为了加快素质教育的步伐，提高小学语文教学的效率，我们可以从以下这几个方面加以探讨。
一、增强语文课堂的感性，减少语文课堂的理性