销售价格:钻石会员免费
以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:5261
用新课程理念指导数学课堂教学的实践与思考 内容提要 所谓数学课堂活动教学，就是在数学课堂教学过程中，通过对具有活动性的数学问题的解决，促进学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践，使学生的学习能力得到全面发展。新课程理念倡导自主、探究、合作的学习方式，通过对课堂教学研究的实践和探索，我发现：数学课堂活动教学是适合学生心理发展、学生乐于接受的教学方式。 一.践行新课程标准备课是指导数学课堂教学的基础 融入新的教育理念 教案设计 二.数学课堂活动教学的优化设置 激发兴趣，创设愉快气氛，提高学生参与的积极性 创设问题情境，构建具有现实意义的问题活动资源 3．师生合作，共同探讨 4.学习新课程理念的数学思想和方法，解决实际数学问题 5.注重运用CAI多媒体计算机技术，提高教学效率 三.探索课堂教学基本方法，选择合理教学模式 采用尝试探究模式 采用猜测探究模式 采用实验探究模式 关键词： 融入，优化，合作，实践，探究
