论计算机辅助教学与学生创新能力培养

以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员

全文字数:4723

《论计算机辅助教学与学生创新能力培养》
 【摘要】随着计算机技术的高速发展，每个人的生活都即将进入信息化的时代，无论是生活还学习，都被信息化时代的计算机逐渐代替。对世界科学技术的飞速发展挑战，我们从事教师这个行业如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育，培育新一代信息化人才，是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发，阐述了在计算机教学中如何对学生进行创新能力的培养，为培养新一代学子的创新能力提供了新的学习方法。 
 【关键词】计算机教学 创新能力 能力培养
 
 随着国民的消费素质和修养需求不断的进步提高，每个人的需求都有所不同，然而“创新”是生活发展中不可缺少的一部分。因为“创新”是一个国家生命力的直接体现，如果没有创新精神的国家，是不会发展和壮大的，相反，如果具备创新精神和创新意识的国家，最终会超越其他的国家而强大起来。所以我们国家提出来，创新是国家的灵魂，创新教育是最基本的素质教育，是教育的关键所在。创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。教育教学中所提的创新，并不仅仅是指学生进行什么样的发明创造，更重要的是指学生在探索式的学习进程中，成长为新式的独立的“学习者”和“创造者”。
 一 、前言
 随着社会发展的速度，目前我国各地计算机都基本普及，我国用计算机上网的网民数至今以达到3个多亿以上，此数据可以证明计算机的发展速度以及对未来社会发展的趋向性，计算机将是一门普及而不可缺少的学科，并且其发展速度也是日新月异，所以与那些传统的学科相比，教师对其掌握也不全面，这就要求教师在教学的过程中，更应该运用启发式的创新教育方面，培养学生的创新能力，让学生成为知识的主动学习者而不是被动接受者，让学生独立自主的学习学有所用，用中有学。