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信息技术在教学中的应用
[摘 要] 为了迎接世界信息技术迅猛发展的挑战，我们必须加快在中小学大力普及信息技术教育，努力实现教育信息化。本文结合信息技术教育的理论，论述了信息技术在教学中的作用和运用中存在的问题；探讨了信息技术应用的教学实践；对信息技术环境下的教学反思。 [关键词] 信息技术 计算机 多媒体教学 整合 20世纪以来，信息技术的迅猛发展和广泛、深入地应用，对教育事业产生了深远的影响，更对中小学教育提出了巨大的挑战，于是中小学普及信息技术教育已成为不可阻挡的趋势。在这种情况下作为一名站在信息时代教育前沿的教师，如何利用现代教育技术，提高信息技术教学的质量，是值得我们认真考虑的问题。 一、信息技术在教学中的作用 （一）信息技术在教学中的优势 1．运用信息技术，更新教学模式 利用任务驱动方式、讲练结合方式、边讲边练方式或学生自主学习可以设计出层次分明的思考题，引导学生认真阅读教材，并提供让学生“各抒己见”的机会，来提高教和学的效率。运用适合于指导信息技术环境下教与学的教学观念：即教师是学生学习活动的指导者和帮助者，知识是由学生根据自己头脑里的认知结构而自主建构的教学理念。利用任务驱动和协作学习等适合信息技术课程的教学方法，教学手段灵活多样，教学形式丰富多彩，让学生在学习中操作，在操作中学习，达到了理论与实践的统一，探索出更多新的教学模式。 2．运用信息技术，激发学生的学习兴趣 利用信息技术的特性，将知识本身、教师和学生紧密地联系起来，实现校园之间、师生之间、生生之间的交互作用，使教育资源得以优质高效、无时空限制地进行。利用网络进行的交互式教育让学生从枯燥无味的传统的“满堂灌”教学中解放出来，能够极大地激发学生的学习兴趣。 3．运用信息技术，拓宽学生的视野 互联网为学生提供了丰富的知识库和资源库。利用网络资源信息量大，知识面宽，内容更新快的特点，引导学生有效地运用互联网自主学习、探究，激发学生强烈的好奇心和求知欲，使学生在不同内容和方法上相互交叉、渗透和整合中拓宽知识面和视野，提高学习效率。 4．运用信息技术，让知识贴近生活、无限延伸 知识来源于生活，又运用于生活，脱离了生活的学习，将变成无源之水、无本之木。将生活中的
