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小学生自我管理能力培养的实践研究
本文ID:编号TXW802516
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目录
小学生自我管理能力培养的实践研究
0
一、小学生自我管理能力的内涵
0
二、培养小学生自我管理能力的价值
1
(一)是班集体教学的基本要求
1
(二)有利于提高自我教育的能力
1
(三)有助于培养儿童的独立性
1
三、影响小学生自我管理能力培养的因素
2
(一)小学生身心发展的特点
2
(二)家长的态度
3
(三)教师的激励
3
四、培养的相关原则
4
(一)放手—— 让学生做管理的主人
4
(二)引导——让学生学会管理的本领
4
五、提高小学生自我管理能力的途径
5
(一)培养一种自主管理意识
5
(二)为学生自我管理创造机会
5
小学生自我管理能力培养的实践研究
重视人的全面发展,达到基础教育的真正目的,小学生的自我管理能力的培养是重中之重。自我管理,对我们来说并不陌生。无论是小时候父母叮咛“管好你自己就是乖孩子”,还是老师的教诲“要老师在与不在一个样”,里面都包含了自我管理的思想,而两千多年前伟大的教育家孔子一语“君子日三省乎己”,就更是道出了自我管理思想的真谛。针对现在的小学教育问题,研究小学生自我管理能力的培养,在理论上和实践上都是非常必要的。
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2021-08-21 19:29:08【
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