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关于学生写完作业后进行检查的习惯实际状况、问题以及原因的调查研究
本文ID:TXW815106
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关于学生写完作业后进行检查的习惯实际 状况、问题以及原因的调查研究
摘 要:探讨小学三年级学生在独立完成作业后,进行自觉检查的良好习惯的养成问题。通过日常教学中的情况,分析学生的现状。结合实际情况对学生检查作业的重要性进行阐述,并提出了一些自行总结的作业检查方法。
关键词:三年级;检查作业;良好习惯
小学三年级孩子正处在小学教育从低年级向高年级的过渡期,生理和心理都有明显变化,是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。良好的学习习惯是孩子学习的“永动机”,是学生学业成功的一个关键因素。从习惯养成的特点来看,三年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。习惯的培养越早越好,学习习惯的培养也是如此。由于低年级孩子的习惯具有不确定性和易变性,学生在中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变,而
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关于
学生
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检查
习惯
实际
状况
问题
以及
原因
调查研究
2021-08-27 13:21:17【
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