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小学生课外阅读现状分析与对
本文ID:编号TXW805541
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目录
小学生课外阅读现状分析与对策
1
一、阅读现状
2
(一 )有阅读要求而无阅读方法
2
(二 )有阅读行为而无阅读效果
2
(三 )有阅读数量而无阅读品位
2
二、原因剖析
3
(一)兴趣寡淡,游戏替代
3
(二)应试教育,无暇阅读
3
(三)书源匮乏,读物单一
4
(四)家长功利,无视阅读
4
三、培养策略
5
(一)循循善诱,激趣阅读
5
(二)减负增效,教师导读
5
(三)开发资源,营造氛围
5
(四)鼓励家长,亲子共读
5
四、结语
6
小学生课外阅读现状分析与对策
[摘要] 科学研究表明,学生的阅读量只有达到课本总阅读量的四至五倍,才有可能形成语文能力;人拥有的词汇量和他们的智商成正比。大量阅读是提高学生能力、发展学生智力的重要途径。同时,阅读是一种终身教育的好方法,课外阅读是阅读教学的延伸和补充。 [关键词]课外阅读;现状;对策
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2021-10-11 09:00:48【
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