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内外兼功 ——浅谈教师如何纠正学生的品德偏差 【摘 要】在这是一个资讯爆炸的时代，青少年儿童思想道德品质的形成及发展受各种环境因素的影响严重。当孩子的品德发生偏差的时候，我们的教师应该在爱的前提下，用各种方法去引导孩子改掉不好的行为习惯，形成良好的品德。 【关键字】学生 教师 品德 偏差 爱 教育不仅要丰富学生的知识，提高他们的能力，而且要培养学生具有良好的品德，能够按照一定的道德和价值标准来规范自己的言行举止。一个人的品德是指他一贯的行为倾向，而不是一时一事的偶然的行为表现，不能因为偶尔的错误行为就判断一个人道德败坏，也不能因为偶尔做了一件好事就判断他品德高尚。 当今社会，电视、杂志、网络、广告……无处不在，孩子每天都要接收很多有用的、没用的，正确的、错误的各种各样的信息充斥着我们的孩子。但是他们往往还没有形成正确的人生观、价值观、世界观，还不具备辨别是非的能力。由于儿童的好奇心强，喜欢模仿，对信息又很敏感，社会风气对孩子的影响也就越来越大...
