小学语文课堂的动态生成探究

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 小学语文课堂的动态生成探究
【摘 要】叶澜教授在她的“新基础教育”理念中，提出了“课堂动态生成”的观点，相对于预设性的课堂教学，生成的课堂是重视师生生命多样性和充满生命活力的课堂。它能更好地推动我们的课堂教学顺利进行，在平时的课堂教学中，教师要鼓励学生大胆质疑，提出有价值的问题；组织学生积极思考，分析问题；引导学生巧抓症结，使课堂处在动态和不断生成的过程中，同时，让学生在精彩的课堂生成中解决问题，并得到充分的情感体验。
【关键词】  质疑 分析 解惑 体验
在新课程理念下，我们认识到教学不应只是忠实地传递和接受知识的过程，更应是课堂创生与开发的过程，课堂教学千变万化，再多再好的预设，也不能预见课堂上可能出现的情况。因此新课程标准提倡了一个重要理念——动态生成...